大(2)班的音乐活动课
对于幼儿,音乐的旋律可以使他们呼吸平静、心跳减缓,不再哭闹不安,更可以刺激其大脑思维能力,变得聪明。音乐可以敲开封闭的心灵,甚至音乐还可以做到某些程度的心灵治疗,传导速率、增强记忆力与注意力,让人的身心都得到适度的发展、解放。音乐使儿童创造力和想象力更加丰富,思维能力不断发展,五官四肢灵敏协调反应迅速,再造想象及创造性思维增强。在熟练迁移、触类旁通的作用下,使音乐以外的其它学科的感知和研究,也有着促进功能。在欣赏音乐的时候,大脑不会是空白的,必有种种多变的活动形象会泛映在脑海里。有时还会随着音乐,使人宛临其境,随音乐的音响,在内心里有种种喜怒哀乐的感情细流泛上心来。这种艺术的感情语言是非常微妙,它不可能只用文字及语言所能形容的。因此音乐的魅力和益处是非常之大的。既然如此,音乐可以说是一种非常好的教育儿童的方式和沟通儿童的纽带。如果一个儿童能够热爱音乐,懂得欣赏音乐,并且掌握一门乐器,那将会对他的成长和今后的学习生活工作带来巨大的正面影响和帮助。
瞧瞧! 大(2)班的孩子们正在认真的跟老师一起学习音乐,感受音乐带来的欢乐,每个孩子都在激情的表现自己,都希望能得到老师的赞美和夸奖!
撰稿人:李碧芳 吴翠娥
摄影人:李碧芳