撰稿：大（3）班李智家长
独处的时候，我会不由自主的想起家里一幅对联：“记祖宗清香须诚敬，教子孙政业曰耕读”。现实生活中，对联让我更体会读书学习的重要性，对人的一生来说：知识改变命运，知识提高效率，知识推动世界。
老师，社会上最无私的人，对社会的进步起着决定性的作用。年初，碰到我初二的班主任，他现在在企石一个学校做校长，一别就是十几年，喜悦之情难以言表，想起以前他教我的点点滴滴，我眼睛湿润了……初二，青春好动的我，总想去外面闯一闯，有一次，他找我谈心：“外面的世界很精彩，但更多是无耐，今天在学校你就努力的学习，明天到社会或许会用到今天所学的，相信今天会成就你的明天”。或多或少，他谈谈的言语改变着我，我一直用今天的努力，去为精彩明天而奋斗。现在的李智，由于种种的原因，我对他管教较少，但是幸运的是今年碰到现在的老师，没有上学期老师那样变动频繁，上学期的下半期他变得越来越好动、固执、有时候还会撒谎、不会与小朋友沟通、甚至玩都玩得不合群，虽然现在还是有点，但是明显进步，比如上次他生日，他会想着把他的生日蛋糕带去学校（因为是周六，周日未上学才未带），从这件事上看得出来他学会分享，会想着他的老师与同学。
李智，在家是儿子，在校是学生，是父母与学校的期望。那次见面，我与老师聊到育儿、育生话题？育儿防老，在我看来只是一句空话，要他长大孝敬我，如果他没有才能，没能对社会有用，没有财富，那他用什么孝敬我呢？现在我努力拼搏，挣钱留给他，将来他不努力，是害了他；如果他有才能，他会用我的钱去生活吗？所以现在我唯有为他读书创造条件，让他学习好，成为一个有用的人。我的老师说那时教我们，只希望我们把他教的认真听进去，学好知识，不要等到书到用时方恨少。天下老师心，唯有学生高！小福星的老师，我从你们的言行、教导上能体会到你们为了孩子们的明天而勤劳的工作。
不久，是果实结果的时候，李智他们也快毕业了（可能他的年龄未到6岁，还未能毕业），一批又一批的学子在老师的精心培育下走出校园，升小学学习新的知识，去接受新的教育，但我相信：小福星已在他们的心中络上美好的印记。明月照我心，青影绕我身，杨柳垂青青，母校留我心，孩子毕业让我情不自禁的想起校园时代，虽然离开校园有段时间，每次同学聚会、师生相逢，让我又回到爱做梦的学生时代，指点江山，激昂文字，想想自己的梦想，想想自己的现在，想想自己的孩子大声朗读今天在学校学的课文，笑意流溢在自己的嘴角，每个孩子一定也会有自己的梦想，自己的计划，自己的未来。岁月如梭，2年时间像流星一样划过，李智即将毕业，小福星给他童年留下美好记忆，相信X年后，他也会像我一样怀念母校，怀念自己美好成长的记忆。父母，与老师怀有同样的目标，唯有教儿子与学生：学会学习、学会沟通、学会有梦想……
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